CCIL Masterclass 2026: un’esperienza ‘trasformativa’...
Ci sono esperienze scolastiche che arricchiscono il curriculum...
E poi ci sono esperienze che cambiano il modo di pensare.
La CCIL Elite Residential Masterclass 2026, che si è svolta a Lubiana dal 25 al 28 febbraio 2026, appartiene decisamente alla seconda categoria. Quattro giorni intensi di lavoro, dialogo, ricerca e confronto internazionale che hanno visto protagoniste alcune studentesse del Liceo “Caterina Percoto” di Udine, insieme a studenti e studentesse sloveni della scuola partner GSŠRM Kamnik, in collaborazione con l’Education Center Argument di Lubiana e con l’esperto internazionale, Miha Andric, direttore del Centro di Formazione.
Non una semplice attività extracurricolare, ma un’esperienza immersiva di apprendimento internazionale basata sul modello pedagogico CCIL – Communication and Cognition Integrated Learning, che integra le 4C: contenuto, comunicazione, cognizione e cultura in un’unica visione educativa.
Quattro giorni di pensiero, dialogo e scoperta
Il programma della Masterclass è stato costruito come un percorso progressivo di crescita intellettuale e personale.
Workshop di argomentazione, pensiero critico e comunicazione strategica hanno guidato le studentesse e gli studenti nell’analisi di problemi complessi, nella costruzione di argomentazioni solide e nell’arte del confronto democratico.
In un ambiente internazionale e multilingue, l’inglese è diventato lo strumento principale per discutere idee, presentare progetti e partecipare a simulazioni di debate e advocacy su temi di attualità.
Accanto ai momenti accademici, non sono mancati spazi di scoperta culturale e collaborazione: dalla visita al Castello di Lubiana, con discussioni formali/informali al tavolo del tipico caffè, alla storica Biblioteca del Seminario, in un continuo intreccio tra apprendimento formale e informale.
Un laboratorio europeo di linguaggi, culture e idee
Uno degli aspetti più innovativi dell’esperienza è stata la dimensione trilingue e interculturale.
Durante i workshop congiunti, studenti italiani e sloveni hanno lavorato insieme utilizzando inglese, italiano e sloveno, esplorando temi legati all’identità culturale, all’educazione e alla cittadinanza europea.
Il risultato è stato un vero e proprio laboratorio di dialogo interculturale, in cui le differenze linguistiche sono diventate risorse per comprendere meglio il mondo e gli altri.
“Quando siamo tornate non eravamo più le stesse”
Ma forse la misura più autentica del valore di questa esperienza sta nelle parole delle studentesse che vi hanno partecipato. Molte di loro, al ritorno, hanno raccontato una sensazione comune: quella di non essere più le stesse persone di pochi giorni prima.
Una delle partecipanti racconta:
“Questa esperienza mi ha insegnato che il modo in cui pensiamo e parliamo può davvero cambiare il modo in cui vediamo il mondo. Non è stato solo un corso: è stato un momento in cui ho capito quanto sia importante ascoltare prospettive diverse.”
Un’altra studentessa sottolinea il valore umano dell’esperienza:
“Abbiamo parlato inglese tutto il tempo, discusso idee complesse, lavorato con studenti sloveni che non avevamo mai incontrato prima. Alla fine ci sembrava di conoscerci da sempre.”
E un’altra aggiunge:
“Quando siamo partite eravamo entusiaste. Quando siamo tornate eravamo diverse. Più sicure di noi, più consapevoli e anche più curiose.”
Un apprendimento davvero trasformativo
La Masterclass di Lubiana rappresenta un esempio concreto di ciò che oggi sempre più pedagogisti definiscono apprendimento trasformativo: un’esperienza educativa che non si limita a trasmettere conoscenze, ma che modifica prospettive, atteggiamenti e consapevolezza.
Attraverso il lavoro su pensiero critico, comunicazione, collaborazione e consapevolezza culturale, gli studenti e le studentesse hanno potuto sviluppare competenze fondamentali per il XXI secolo:
- argomentare con rigore
- comunicare in contesti internazionali
- collaborare in ambienti interculturali
- riflettere criticamente sulle proprie idee
Non a caso il modello educativo della Masterclass si ispira ai principali quadri internazionali di riferimento per l’educazione contemporanea, dalle Competenze chiave europee per l’apprendimento permanente al Learning Compass 2030 dell’OCSE.
Un ponte educativo tra Italia e Slovenia
In un’Europa che spesso sembra divisa da confini e differenze, esperienze come questa dimostrano quanto la scuola possa diventare uno spazio di incontro e costruzione di cittadinanza europea.
La collaborazione tra il Liceo ‘Percoto’, l’Education Center Argument di Lubiana, l’Accademia dei Argomentazione e Debate FVG, e le scuole partner slovene rappresenta un esempio concreto di cooperazione educativa transfrontaliera, capace di offrire agli studenti opportunità autentiche di crescita e confronto.
E forse proprio in questo sta il senso più profondo dell’esperienza: non solo acquisire nuove conoscenze, ma imparare a pensare, ad essere, a divenire insieme...
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