C'era una volta il dato: un progetto e una giornata speciali
Venerdì 18 settembre si è svolta nell’Aula Magna del nostro Istituto la giornata conclusiva, intitolata “C’era una volta il dato”, del progetto proposto dall’IRES FVG “DiscoverFVGEconomy: Scoprire attraverso i dati”.
L’attività, che si è svolta nel corso dell’anno scolastico 2025/2026, si proponeva, partendo dall’ analisi e dall’interpretazione dei dati statistici, di favorire la conoscenza di tematiche socioeconomiche e, attraverso la realizzazione di “racconti pedagogici”, di facilitare la loro comprensione da parte dei bambini. Un ambito del progetto ha, infatti, coinvolto alcune scuole del territorio: studenti dell’Educandato Uccellis e del liceo C. Percoto di Udine hanno elaborato delle fiabe partendo da alcuni dati statistici, mentre allievi dell’ISIS Galilei-Cossar di Gorizia hanno illustrato graficamente alcune delle fiabe realizzate .
Noi, gli allievi della ex 4DU (attuale classe 5DU), abbiamo rappresentato il Liceo Caterina Percoto attraverso la stesura di quattro racconti: tre realizzati in piccoli gruppi e uno con la collaborazione dell’intero gruppo classe.
È stata per noi un’esperienza stimolante ed arricchente in quanto l’organizzazione in gruppi, la scelta degli argomenti da cui partire e l’elaborazione di fiabe adatte a far comprendere le tematiche socioeconomiche ai bambini sono attività che hanno richiesto capacità organizzative e di collaborazione, sia per il lavoro in classe che per quello in orario extrascolastico. Abbiamo attivato e affinato varie competenze: la creatività ci è stata utile per individuare il modo più adeguato con cui rivolgerci a bambini della scuola elementare, la capacità di ascolto, la flessibilità e la collaborazione sono state fondamentali nel processo di elaborazione del prodotto finale. Passo dopo passo, trovando un punto di incontro tra le diverse idee e proposte, le fiabe hanno preso vita.
L’esperienza è stata positiva, sia per la possibilità di soffermarci su alcuni fenomeni sociali, sia perché tutti abbiamo partecipato attivamente alla stesura delle fiabe contribuendo, in base alle specifiche abilità, all’invenzione dei personaggi, all’individuazione dei nomi, alla strutturazione della trama, al controllo lessicale e sintattico ecc.
Venerdì 18 settembre alla conferenza conclusiva, dopo i saluti istituzionali e gli interventi di alcuni relatori, sono stati premiati i lavori realizzati.
La dott.ssa Paola Dalle Molle, dell’Ordine dei giornalisti del FVG, ha sottolineato l’importanza di interpretare in modo corretto i dati statistici e il ruolo che i dati hanno nel mondo dell’informazione; il dott. Roberto Costa, dell’ ISTAT, ha evidenziato il ruolo dei dati statistici e le azioni dell’ISTAT in ambito scolastico; il dott. Alessandro Russo e la dott.ssa Morena Mauro dell’IRES hanno descritto le tappe del percorso svolto con le scuole e gli altri aspetti che hanno caratterizzato il progetto.
Il momento delle premiazioni è stato molto coinvolgente ed emozionante: è stata una grande soddisfazione vedere premiato uno dei nostri lavori: “Il re e l’importanza dei libri”. Questa fiaba, realizzata in modo collettivo da noi ragazzi della ex 4DU, si basa sull’analisi dei dati che evidenziano la correlazione fra il contesto socio economico e il tasso di abbandono scolastico, e ha lo scopo di mettere in luce l'importanza dello studio e il fatto che, specialmente in particolari contesti e condizioni, la possibilità di frequentare un percorso scolastico non è “scontata”.
Inoltre, a conclusione di questo percorso appagante e formativo, ascoltare la registrazione della nostra fiaba in versione podcast in lingua italiana, e sapere che è stata fatta una versione anche in lingua friulana è stata un’ ulteriore fonte di gratificazione.
Per scoprire di più sul progetto ed accedere a tutti i prodotti realizzati: DiscoverFVGEconomy – Scoprire attraverso i dati
Gli allievi della 5Du